Programme détaillé

1. Identifier les caractéristiques d’un jeu

• Distinguer ludopédagogie et gamification
• Répertorier les différents types de jeu
• Identifier les mécanismes d’un jeu
• Imaginer des détournements de jeux pour des formations
• Reconnaître les bénéfices du jeu

Activités : Brainstorming gamifié et analyse des mécaniques de jeux

2. Concevoir ses propres outils et supports ludiques

• Définir le type de jeu en fonction de la formation
• Intégrer le digital dans ses activités ludiques
• Identifier les différentes typologies de joueurs
• Appliquer un système de récompense et d’évaluation
• Ajuster la durée d’un jeu
• Construire les règles, les méthodes, les consignes d’un jeu

Exercice : créer un jeu de formation

3. Optimiser ses déroulés pédagogiques

• Définir des objectifs pédagogiques ou les compétences à évaluer
• Orchestrer son déroulé pédagogique en incluant des activités ludiques/gamifiées
• Reconnaître les situations pertinentes : complexes, simples, rébarbatives …
• Définir l’effet recherché par une activité ludique ou gamifiée

Exercice pratique : élaboration d’une check-list détaillée pour préparer et construire un jeu de formation

4. Animer un jeu de formation

• Se préparer à l’animation
• Travailler son rôle d’animateur
• Déjouer les situations bloquantes
• Présenter le jeu en donnant des consignes claires
• Utiliser le bon vocabulaire dans l’animation en bannissant les termes « bloquants »
• Maîtriser le temps et développer l’implication des participants

Animation d’un jeu et observation des points positifs et des axes de progrès à l’aide d’une grille. 
Réaliser des feedbacks positifs

Pour clôturer la formation, les participants rédigeront un plan de 3 actions simples à mettre en œuvre à l’issue de la formation.